Минутка логопедического занятия

Ура! Наконец-то, научился правильно произносить трудный звук. Как многим родителям знакома такая радость, когда ребенок научился произносить долгожданный, неподдающийся звук.

Это и в самом деле трудная и кропотливая работа - не только научиться произносить звук правильно (овладеть верным положением губ, языка, заучить артикуляционную позу), но и вставлять его в слоги, слова (верно находить место звука, переключать артикуляцию ).

Прежде чем пользоваться нужным звуком в речи, его нужно хорошо "закрепить" в ротике. А это возможно только при полной автоматизации звука, выработке нового условного рефлекса, согласованной работе дыхания, голоса, артикуляции, развитой речеслуховой памяти, зрелым уровнем самоконтроля и хорошо развитым фонематическим слухом.

Над всеми этими речевыми компонентами мы и работаем. Вот что у нас получается.